Tipos de transportes en la Célula

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Hola Chicos, en esta oportunidad les propongo que observen el siguiente video, luego:



- Realicen una red conceptual con los temas que se tratan .

- Confeccionen un Glosario con todos los conceptos y defínanlos

http://www.youtube.com/watch?v=mozX-Fvuns8     

Saludos, Cecilia.

Sexualidad Integral Responsable

Hola Chicos, en esta oportunidad les dejo estos videos como disparadores de ideas, reflexión y puntapié para el diálogo en clase...

Con los mismos deberán resolver lo siguiente:

- En parejas elaboren una descripción sobre los estereotipos de género. La misma debe incluir rasgos, actitudes culturalmente asociadas con la masculinidad y feminidad.

- Diseñen a partir de los videos observados, sus propias ideas e intereses , una Campaña de Salud Sexual. Pueden tomar como guía el punto 17, de la página 176 del libro.

- ¿Qué entienden por Salud Sexual Integral? Busquen información sobre la ley 26.150, sancionada por el Congreso Nacional en el año 2006 , y comenten cuales son los objetivos de la misma, propósitos y lineamientos curriculares.

- Averigüen que profesionales y lugares están disponibles para realizar consultas relacionadas con la salud sexual y reproductiva en el sistema de salud al que acuden habitualmente (hospital, clínica, obra social, prepaga ).

http://www.youtube.com/watch?v=0IGgx8_R5MI

http://www.youtube.com/watch?v=DN6drIpDyf0

http://www.youtube.com/watch?v=7Uu2O1Z1T-0

Besos, Cecilia.

Modelo de Evaluación Integradora de SIC

CHICOS: Acá les preparé un ejercicio para poder practicar un poquito más antes de la Evaluación Integradora.

El mismo se va a corregir en clase el día Jueves. Por eso les pido que lo INTENTEN si??? 

Mucha suerte y a estudiar que falta poquito!!!!

Prof. Ana Lía Solores

SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE

Modelo de Evaluación Integradora Anual

Lea atentamente los siguientes datos:

La empresa “Vacaciones SRL” presenta el siguiente Balance de Saldos al 31/10/13.

El cierre de su ejercicio económico es el 30/11/2013.

	Saldos de las Cuentas al 31/10/2013
1	Banco Galicia c/c	$                   200.000,00
2	Documentos a cobrar	$                     30.000,00
3	Ventas	$                   100.000,00
4	Caja	$                     30.000,00
5	CMV	$                     50.000,00
6	Gastos Generales	$                       2.000,00
7	Valores a depositar	$                       5.000,00
8	Inmuebles	$                   100.000,00
9	Documentos a pagar	$                       4.000,00
10	Alquileres pagados	$                       6.000,00
11	Fletes	$                       1.000,00
12	Deudores por Ventas	$                     10.000,00
13	Descuentos obtenidos	$                          500,00
14	Proveedores	$                       5.000,00
15	Mercaderías	$                     10.000,00
16	Capital	$                   334.500,00

Durante el mes de noviembre se realizaron ciertas actividades que aún no han sido registradas:

1. 05/11. Se realizó un depósito en el banco de $1.000 en efectivo.

2. 07/11. Se cobraron los Deudores por ventas en efectivo.

3. 15/11. Venta de mercadería por $20.000 + IVA. Se cobró de la siguiente manera: 10% en efectivo, 40% con un documento a 30 días y el resto quedó pendiente de cobro en la cuenta comercial. CMV $5.000.
4. 25/11. Se compraron mercaderías por $10.000 + IVA. Las mismas se pagaron con cheque.

4. 27/11.Se cobran comisiones por $5.000 en efectivo.

Se solicita:

a)      Registrar contablemente las situaciones expuestas. Luego mayorice cada cuenta.

b)      Plantee la posición del IVA al 30/11. Indicando cuál es la situación de la empresa frente al fisco para este mes.

c)      Confeccione el Balance General e indique si la empresa arrojó una Ganancia o una Pérdida en este ejercicio.

Integradora

Preguntas para pensar la integradora 1) Explicar el concepto de espacio geográfico 2) ¿Qué es el territorio? 3) Establecer la diferencia entre Estado gobierno y nación 4) ¿Puede existir nación sin territorio? Y ¿Estado sin territorio? 5) ¿Cuál es la diferencia entre el Estado benefactor y el estado neoliberal? 6) Explicar los cambios territoriales luego de la Segunda Guerra Mundial. Presentarlo en forma de esquema 7) ¿Qué fueron los procesos de descolonización? ¿Qué países se independizaron y donde? 8) ¿De qué manera podes vincular el mundo bipolar y post polar con los cambios territoriales? 9) ¿Qué es la ONU? ¿Cuándo surge y que objetivos tiene? 10) ¿Qué son los organismos de crédito internacional? 11) Enumerar y describir los principales conflictos mundiales actuales. 12) Justifica la siguiente frase “la globalización es un fenómeno multidimensional, ya que tiene implicancias, políticas, tecnológicas, económicas, sociales, culturales” 13) ¿Qué características tiene la globalización actual? ¿Cómo lo relacionan con las economías globalizadas y la triada comercial? 14) Definir que es un bloque regional y qué tipo de bloques existen. 15) Elaborar un cuadro con los principales bloques mundiales 16) Elaborar un cuadro de doble entrada donde se expliquen los distintos tipos de producción agrícola y ganadera. 17) ¿Por qué son tan importantes este tipo de producciones a nivel mundial? 18) Explicar los adelantos tecnológicos que han permitido el aumento de las producciones 19) ¿Por qué si se producen tantos alimentos en el mundo hay tanta gente con hambre? 20) Confeccionar un cuadro que explique la diferencia entre el modo de producción Fordista y Posfordista 21) ¿Porque se globaliza la industria? Y ¿Cuáles son las nuevas tecnologías que impulsan la industria? 22) ¿Cuáles son las principales zonas industriales a nivel mundial? Marcarlas en un mapa 23) ¿Quiénes son los tigres y dragones asiáticos? ¿Cuál es su secreto? Ubicar en un mapa de Asia 24) Explicar la estrategia industrial de China y las zonas industriales de este país. 25) ¿Qué es la deslocación de la producción? 26) ¿Qué es un recurso natural y cómo se clasifica? 27) ¿Cuáles son los recursos estratégicos? ¿Y que fuentes de energías alternativas existen? 28) ¿Cuáles son los países productores y consumidores de petróleo? 29) ¿Qué es el petróleo y cómo se extrae? 30) ¿Cuáles son las etapas que atravesó su producción? ¿Qué fue la crisis del petróleo? 31) ¿La energía nuclear es una alternativa? ¿qué sucedió en chernobil y fukushima? 32) ¿Los biocombustibles son una alternativa real a futuro? Fundamentar 33) Si el agua es un derecho fundamental ¿Está bien privatizarla (idea de agua como mercancía)? Fundamentar 34) Buscar que posturas existen con respecto a este tema 35) ¿Por qué se dice que el agua es el recurso estratégico del siglo XXI? 36) ¿Qué conflictos existen por el agua? 37) ¿Cuáles son los principales problemas que enfrenta el agua como recurso? 38) Fundamentar por que vivimos en un mundo de servicios en red. 39) ¿Cuál es el rol que juegan los transportes? 40) ¿A qué se llama trasporte intermodal? 41) Explicar el sistema de esclusas del Canal de Panamá ¿Por qué es estratégico? 42) ¿Todo se encuentra conectado en este sistema? Fundamentar 43) ¿De qué manera se encuentran distribuidas as nueva tecnologías? 44) Caracterizar el trasporte urbano ¿se viaja de la misma manera en Francia que en la India o Cuba? Fundamentar 45) ¿Qué diferencia lo urbano de lo rural? 46) ¿A qué de llama ciudad global? ¿Qué son las metrópolis y las megalopolis? 47) Explicar el proceso de expansión de mancha urbana 48) ¿Cuáles son los principales flujos migratorios del mundo? 49) ¿Cómo explicarían los movimientos de población? ¿De dónde a donde van? 50) ¿Cómo se clasifican las migraciones? ¿Qué son los refugiados? 51) ¿Qué es el desarrollo sustentable? 52) Establecer causas y consecuencias del calentamiento global 53) ¿Cuáles son las implicancias para el planeta de la deforestación, la pérdida de biodiversidad y de la fertilidad del suelo?

Management Japonés

Prof. Ana Lía Solores

Teorema de Gauss

Les dejo un link para reforzar los contenidos vistos en clase.


http://www.youtube.com/watch?v=q0r8Pa1eV9Q