TEMARIO PARA EVALUACIÓN TRIMESTRAL

TEMAS: Concepto actual de salud/enfermedad-Factores determinantes de salud-Educación para la salud-Pasaje del estado de salud a enfermedad-Noxas-Clasificación de noxas-Acciones de Salud-Niveles de prevención de salud-Enfermedades Infectocontagiosas-Síndrome Urémico Hemolítico-


COMPETENCIAS A EVALUAR:

-Reconocer el concepto actual de SALUD/ENFERMEDAD.
-Identificar factores determinantes de Salud.
-Identificar y clasificar noxas.
-Interpretar el pasaje del estado de salud a enfermedad.
-Relacionar conceptos con situaciones concretas.


Prof.  Gislena  Nunnari.

TEMARIO PARA EVALUACIÓN TRIMESTRAL

TEMAS: Niveles de Organización en el ser humano-Los seres vivos como sistemas abiertos-complejos-autorregulados-Tipos de Sistemas-Función de Nutrición-Etapas del proceso de nutrición-Tipos de nutrición-Nutrición en vegetales-Nutrición en animales-Digestión :concepto-Etapas del proceso-Sistemas digestivos.


COMPETENCIAS A EVALUAR :

-Reconocer la importancia del proceso de nutrición en los seres vivos.
-Comprender la transformación de la materia en las etapas de la nutrición.
-Comprender la relación entre los Sistemas de órganos que intervienen en la nutrición humana.
-Comparar diferentes estructuras digestivas .


Prof. : Gislena Nunnari

Temario para Evaluación Trimestral

Alumnos:
Les adjuntamos los temas correspondientes a la Evaluación Trimestral:

• Concepto de salud y enfermedad. Elementos que la atraviesan ( sociales, culturales, económicos y políticos)
• Definición de salud: Concepto de salud y enfermedad según la O.M.S. y la O.P.S:
• Modelo medico hegemónico, medicina tradicional y popular.
• Concepto de prevención. Niveles de prevención primaria, secundaria y terciaria para la atención integral de la salud. 
• Concepto de promoción, prevención, diagnostico y tratamiento de la salud y la enfermedad.

No se olviden de repasar la clase de "Hablar y escribir en Ciencias" donde aprendieron a elaborar textos EXPLICATIVOS!!!

Saludos

Profesora Gabriela Vuigner 

Temario para Evaluación trimestral

Alumnos:
Los temas para la evaluación trimestral de Biología son:

• Concepto de Sistema
• Niveles de Organización 
• Respiración en plantas y animales
• Composición del aire
• Ventilación pulmonar y capacidad pulmonar
• Órganos que componen el sistema respiratorio: estructura y función 
• Proceso de Hematosis - enfermedad de Soroche.

Saludos 

Profesora Gabriela Vuigner 

Temario para evaluación

TEMARIO  EVALUACIÓN TRIMESTRAL (1er. Trimestre 2017)

La Globalización:
                         Características y componentes. Estado de Bienestar y Estado Neoliberal. Los países centrales, periféricos y emergentes. El crecimiento de la brecha entre países centrales y periféricos. Corporaciones trasnacionales o multinacionales. IED. Los BRICS. Organismos supranacionales. El rol de la tríada: EEUU, Japón y Europa.

Prof. Marta Migale.-

NTICx: Temario Evaluación Trimestral

Temas a evaluar:

• Ciencia, Técnica, Tecnología.  
• Unidades y Dispositivos de Almacenamiento. 
• Redes (todo lo visto en el trabajo práctico).

Prof. Rosana Rodriguez

Temas 1er. eval. trimestral

Temas

La entrada al sistema de información contable

Los sistemas de información contable en el contexto de las organizaciones: función e importancia.

Operaciones y hechos económicos relevantes para el sic. Información interna: recopilación de datos a partir de la documentación respaldatoria:  Orden de Compra, Remito, Factura, Ticket, Nota de Débito, Nota de Crédito, Recibo y Resumen de Cuenta.

CONTENIDOS DE LA EVALUACIÓN TRIMESTRAL

CONTENIDOS PARA LA EVALUACIÓN TRIMESTRAL

- EL CANTAR DEL MIO CID
- EL CAPITÁN ALATRISTE
- INTERTEXTUALIDAD
- EL CANTAR A LA PATRIA
- LOS GÉNEROS LITERARIOS
- LOS CONCEPTOS DEL HÉROE CLÁSICO
- ORALIDAD Y ESCRITURA EN LOS ORÍGENES DE LA LITERATURA

Contenidos para evaluación trimestral

MRU
MRUV
Caida libre
Tiro Vertical
Gráficos v vs t

Práctica de localización

   Con el propósito de entrenarse en la práctica de reconocimiento y localización de Estados en el mundo actual se propone ejercitar con este Planisferio interactivo


https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-asia/bc63038f-2f18-4d0c-9580-ce82c37https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-asia/bc63038f-2f18-4d0c-9580-ce82c37d8015d8015

El Rol de la Tríada/ Bloques Regionales

Geografía 4to “C”                                                                    Profesora Marta Migale

EL ROL DE LA TRÍADA: EEUU, Europa y Japón

Desde la disolución del bloque socialista, los países más desarrollados se ubicaron en un lugar de gran poder político, económico y militar. En la década del “80 EEUU, Europa y Japón dominaron el escenario mundial. A su vez cada uno de ellos tenía una clara influencia sobre alguna región: EEUU sobre América Latina, La Unión Europea sobre África y Japón sobre Asia, especialmente en los nuevos países industrializados (NPI) del sudeste: Corea del Sur, Tailandia, Malasia, Indonesia, Filipinas y Singapur.

Para esta época los 3 centros de poder contaban con características similares en cuanto a su desarrollo económico por eso se los denominó  la Tríada.

A fines de los “80 Europa y Japón sufrieron un estancamiento en sus economías quedando como líder EEUU, que ya para los 90 se había transformado en la única potencia económica.

Durante la primera década del siglo XXI comenzaron a surgir nuevos centros de poder en Asia y América Latina. Los países emergentes  que más crecieron son encabezados por China (27%) seguido por Brasil que es líder del MERCOSUR.

Esto trajo aparejado una transformación de la organización política mundial por lo que en 1999 se conformó el G-20 que es un grupo de países principales entre los ya industrializados y los emergentes.

Hasta entonces existía el Grupo de los 8 (G-8) que agrupaba a los países más industrializados y ricos: Canadá, Francia, Alemania, Italia, Japón, Gran bretaña, EEUU y Rusia. Los países que se integraron al G-20 son: Arabia Saudita, Turquía, India, China, Corea del Sur, Indonesia, Australia, Sudáfrica, México, Argentina;  Brasil y el miembro número 20 es La Unión Europea.

La aparición de este nuevo grupo muestra, sin dudas, una gran realidad la decadencia de la Tríada y una nueva forma de distribución del poder en el mundo. (Observe el mapa de la pág. 19 del libro donde se puede apreciar las ciudades y países que han crecido en las últimas décadas)

Los países BRICS

Son un grupo de países emergentes (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica) de allí las iniciales que forman el nombre, que se destacan del resto por tener 40% de la población mundial ,el 25% de la superficie del planeta, importantes reservas de combustibles (Rusia, Brasil), minerales(Rusia, China, Brasil, Sudáfrica) y todos son productores de alimentos.

Además los investigadores señalan que la causa fundamental de su crecimiento es la aparición de una próspera clase media .

Esta clase media será el motor que moverá la economía mundial ya que cambiará la demanda de productos, se pasará de los de bajo valor agregado a los de alto valor como: automóviles, computadoras, celulares, electrodomésticos y tecnologías de todo tipo. Así mismo este consumo creciente de la clase media requerirá mayor demanda de energía y recursos naturales.

En la actualidad los países BRICS  reciben  crecientes volúmenes de IED y a su vez invierten en otros países.

LAS CORPORACIONES TRANSNACIONALES O MULTINACIONALES

Se trata de empresas que tienen sedes o filiales  en diversos países del mundo. La libertad de movimiento de los capitales permite a estas empresas expandirse y organizar su producción a escala global.

Desde sus sedes centrales o casas matrices, en el país de origen del capital,  toman las decisiones más importantes.

La producción de bienes y servicios suelen efectuarse en las sedes secundarias o filiales que se localizan en los lugares del mundo donde las multinacionales encuentran mayores ventajas económicas para el desarrollo de sus actividades. Ej: establecen sus filiales en países donde las leyes laborales son más flexibles, los niveles salariales son más bajos, leyes ambientales menos rigurosas, bajos impuestos. Generan puestos de trabajo  poco calificados y mal pagos (muchas veces promueven el trabajo esclavo). Este desarrollo laboral solo es posible con las IED, de lo contrario los sectores laborales no tienen otra posibilidad. Los sectores donde se destacan (ver respuesta 7 del trabajo práctico).

Se apoyan en estructuras supranacionales  como: Banco Mundial (BM), Fondo monetario Internacional(FMI), Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Organización Mundial del Comercio (OMC), cuyas disposiciones favorecen el logro de sus objetivos.

Acaparan todo lo que comunica (transportes, radios, televisoras, prensa) Ej Grupo Clarín (Clarín Radio Mitre, Cablevisión, El Trece, Artear). Todo lo que provee energía (petróleo, electricidad, energía nuclear). Ej: Exxon , Shell, Petrobras.

Diversifican su producción en distintos rubros, por Ej: Macro (Financieras, Bancos, Nextel).

Complementar con respuestas: 7-8 y 9 del TP  del Estado de Bienestar y el Neoliberal

INVERSIONES EXTRANJERAS DIRECTAS (IED)

Es cuando una empresa o Estado decide invertir en un territorio extranjero. Según la ONU realiza una “inversión extranjera directa” (IED) tiene el potencial de generar empleo, aumentar la productividad, transferir conocimientos especializados y desarrollo económico a largo plazo en los países a que las reciben.

En la actualidad los países más pobres buscan las IED para tratar de mejorar su situación económica, pero lamentablemente esto no siempre se cumple, ya que se trata de inversiones especulativas o de corto plazo  que permanecen mientras su rentabilidad sea alta. Además  a veces se les ofrece a bajo costo la explotación de recursos naturales y cuando el recurso se agota o baja el precio internacional se retiran. Ej Barrick Gold (San Juan).

ORGANISMOS SUPRANACIONALES O DE CRÉDITO

(Complementar con el cuadro de la página siguiente)

La ONU hoy cuenta con 193 países miembros. Los representantes de los países miembros se reúnen periódicamente en Asamblea General para debatir temas de interés mundial, cada representante tiene voz y voto.

Dentro de la Onu, el Consejo de Seguridad es el organismo que se encarga de la paz y seguridad internacional, sus atribuciones son amplias y tiene la facultad de imponer sanciones monetarias e inclusive autorizar medidas militares  colectivas.

Cuenta con numerosos organismos dependientes como: UNICEF, UNESCO, OMS, PNUMA, etc.(Ver pág 27 del libro)

El desempeño de esta organización esta siendo muy cuestionado ya que no ha podido resolver problemas como: Invasión de EEUU a Irak, el conflicto entre Palestina e Israel. Además algunas decisiones de la ONU han sido cuestionadas ya que el financiamiento  de la organización  proviene principalmente de los países más poderosos.

El BM funciona como una cooperativa integrada por 188 países que son los accionistas.

Algunos de los logros obtenidos son:

*En las últimas 4 décadas, la esperanza de vida de los habitantes de los países en desarrollo aumentó 20 años.

*El analfabetismo de los adultos en los países pobres se redujo a la mitad.

*En los últimos 10 años el crecimiento de los países pobres ha superado a los ricos, los gobiernos suministraron servicios esenciales.

La OMC esta conformada por 160 países, su sede esta en Ginebra. Dentro de los problemas que tiene  resolver es el de las medidas proteccionistas que imponen los países desarrollados frente a la producción de materias primas por lo cual los países pobres no pueden competir.

Tratar de frenar las prohibiciones a las importaciones y los derechos de aduana. Para esto es fundamental la creación de bloques económicos como La Unión Europea o el MERCOSUR.

El FMI  esta integrado por 188 países y su principal objetivo es mantener la estabilidad económica internacional. Los recursos son suministrados por los países miembros, por lo general mediante el pago de cuotas, que en general guardan relación con el tamaño de la economía del país.

LOS BLOQUES REGIONALES

La Unión Europea (EU)

Se originó en 1957  como una zona de libre comercio integrada por 6 países: Bélgica, Francia, Alemania Federal, Luxemburgo y Países Bajos. Con el tiempo se fueron incorporando el resto de los países europeos y paso a formar una Unión aduanera (1993) que alcanzar el máximo nivel de integración hasta llegar a tener una moneda en común, el Euro. En junio del 2016 los Ingleses votaron mediante un referéndum la salida del Reino Unido de la  UE  (Brexit).

El MERCOSUR (Mercado Común del Sur)

Fue fundado en Asunción en 1991. Sus estados miembros son: Argentina, Brasil, República Oriental del Uruguay, Paraguay. Luego se agregaron  Venezuela y Bolivia como miembros plenos. Chile, Colombia, Ecuador,  Perú, Guyana y Surinam son asociados.

Desde la fundación se generaron varios problemas entre sus socios. Pero a partir del año 2000 comenzó una nueva etapa se mejoraron las negociaciones y se profundizó la unión aduanera que agiliza la circulación de mercaderías. Además los países llegaron a acuerdos para evitar la competencia interna y desarrollar la especialización productiva. Así Argentina se está especializando en materias primas de clima templado y en productos industriales de origen alimenticio. Brasil apuesta cada vez a una industria más avanzada. En la industria automotriz, ambos países complementan la fabricación de diferentes componentes para un mismo producto.

ACCIONES DE PROMOCIÓN DE SALUD

Chicos:
Observen  el video informativo adjunto  sobre los síntomas que se pueden  detectar en  caso de un accidente cerebro vascular.

Lo comentaremos en clase