Prof. Ana Lía Solores
jueves, 26 de junio de 2014
Trabajo práctico : Cuestionario T.O.
Teoría de las Organizaciones
A continuación les dejo unas preguntitas que van a servir para
terminar de fijar algunos conceptos elementales de los temas vistos hasta el
día de hoy.
La entrega del Blog es de carácter obligatorio e
individual el día Jueves próximo
Sin excepción.
Ahora sí a responder:
1. ¿Las escuelas de Psicología y Sociología,
actuaron en un momento distinto o fueron contemporáneas a Elton Mayo? ¿Sus
trabajos fueron similares a los de Mayo?
2. Desarrolle los conceptos investigados por los
Sociólogos en relación con los tres tipos de participación. ¿Cuál es el mejor y
por qué?
3. Explique la tipología de los líderes y de los
grupos. ¿Cuál cree usted que es el mejor líder para el logro de resultados en
la empresa y por qué?
Espero sus devoluciones!!!!
Prof. Ana Lía Solores
martes, 24 de junio de 2014
Imagen
Sabemos que la imagen está formada por una matriz más o menos densa de puntos. La calidad o resolución de la imágen dependerá de esa mayor o menor densidad.
Ya sabemos también que esos puntos pueden ser píxeles.
Pero hay otros puntos que agrupados pueden definir una imagen.
Buscar distintos grupos de puntos que pueden definir una imagen: plantas, personas, etc.
Presentarlo al docente antes del viernes 4-JUL-14 para su evaluación en el formato que considere adecuado.
Ya sabemos también que esos puntos pueden ser píxeles.
Pero hay otros puntos que agrupados pueden definir una imagen.
Buscar distintos grupos de puntos que pueden definir una imagen: plantas, personas, etc.
Presentarlo al docente antes del viernes 4-JUL-14 para su evaluación en el formato que considere adecuado.
Les dejo un ejemplo que los orientará:
lunes, 23 de junio de 2014
El comercio internacional del café y el comercio justo
A mis alumnos de 4to. A:
Con el propósito de que puedan comprender mejor las diferencias en el mercado mundial del café les propongo realizar algunas lecturas, investigar y complementar el aprendizaje con un video. Presenten la tarea de blog en la próxima clase.
" El mercado mundial del café muestra una relación comercial desigual entre los países centrales, que son los principales consumidoires, y los periféricos, que son los productores.Esta relación desigual genera conflictos que se relacionan con el reparto de los beneficios que se obtienen".
Ayudándote con la lectura de los textos incluídos en tu libro de consulta de Geografía 4(pags. 70 a 73) o bien consultando otras fuentes bibliográficas se solicita que resuelvas estas consignas:
a) Rol desempeñado por la Organización Internacional del Café. ¿ Quiénes la integran?
b) Rol de los pequeños productores de café.
c) Rol de los intermediarios en el comercio del café.
d)La organización del Comercio Justo: ventajas económicas, sociales y ambientales.
Para complementar las lecturas se propone ver el trailer del documental "Oro negro de Etiopía" que es una alegato por el Comercio Justo
https://www.youtube.com/watch?v=KZSa1SKK3CM
Con el propósito de que puedan comprender mejor las diferencias en el mercado mundial del café les propongo realizar algunas lecturas, investigar y complementar el aprendizaje con un video. Presenten la tarea de blog en la próxima clase.
" El mercado mundial del café muestra una relación comercial desigual entre los países centrales, que son los principales consumidoires, y los periféricos, que son los productores.Esta relación desigual genera conflictos que se relacionan con el reparto de los beneficios que se obtienen".
Ayudándote con la lectura de los textos incluídos en tu libro de consulta de Geografía 4(pags. 70 a 73) o bien consultando otras fuentes bibliográficas se solicita que resuelvas estas consignas:
a) Rol desempeñado por la Organización Internacional del Café. ¿ Quiénes la integran?
b) Rol de los pequeños productores de café.
c) Rol de los intermediarios en el comercio del café.
d)La organización del Comercio Justo: ventajas económicas, sociales y ambientales.
Para complementar las lecturas se propone ver el trailer del documental "Oro negro de Etiopía" que es una alegato por el Comercio Justo
https://www.youtube.com/watch?v=KZSa1SKK3CM
domingo, 22 de junio de 2014
Desnutrición
Chicos les dejo un link de video sobre desnutrición infantil . Resuelvan las cuestiones y en clase haremos la puesta en común
https://www.youtube.com/watch?v=2MsAVPDJSLg
https://www.youtube.com/watch?v=iSdIgHlh-RI
CUESTIONES:
a- Elabora un breve informe sobre el contenido del video
b- ¿Que conceptos importantes expresa en Dr. Albino en el video, con respecto a la salud y las causas de desnutrición infantil?
c- Enumera factores determinantes de la desnutrición infantil.
d- Relaciona los conceptos de: necesidades vitales - salud - educación para la salud - factores socio económicos..
e- ¿En qué consiste el trabajo del Dr. Albino, para erradicar la desnutrición infantil?
f- ¿Cuáles son las acciones de prevención de esta enfermedad?.
https://www.youtube.com/watch?v=2MsAVPDJSLg
https://www.youtube.com/watch?v=iSdIgHlh-RI
CUESTIONES:
a- Elabora un breve informe sobre el contenido del video
b- ¿Que conceptos importantes expresa en Dr. Albino en el video, con respecto a la salud y las causas de desnutrición infantil?
c- Enumera factores determinantes de la desnutrición infantil.
d- Relaciona los conceptos de: necesidades vitales - salud - educación para la salud - factores socio económicos..
e- ¿En qué consiste el trabajo del Dr. Albino, para erradicar la desnutrición infantil?
f- ¿Cuáles son las acciones de prevención de esta enfermedad?.
miércoles, 11 de junio de 2014
MRUV
FISICA
Las siguientes páginas pueden ayudarte a estudiar los temas que hemos de desarrollar en estos días...
Las siguientes páginas pueden ayudarte a estudiar los temas que hemos de desarrollar en estos días...
En clase seguiremos tratando los temas....
Gracias!!
Prof. Clementi
Podcasts
What is a podcast?
A podcast (or netcast) is a digital medium consisting of an episodic series of audio, video, PDF, or ePub files subscribed to and downloaded through web syndication or streamed online to a computer or mobile device.The podcasts offer authentic listening practice for business English students.
Activities
Listen to an interview with Nils, a Swedish professional working in the UK.
1 Which of the following best describes Nils’ job?
a) He does research for a government agency.
b) He works in customer support.
c) He’s a computer programmer for a software company.
Listen again and answer the following questions. 2 What did Nils do before his current job? How did he get his current job?
3 Nils says there are two differences between working in Sweden and working in
the UK. What are they?
4 Complete the table with things Nils says in the interview about his job. Add one
more thing to each column.
Things Nils enjoys Skills needed
He meets many different customers Making a good impression
……………………………………. …………………………………….
5 What advice does Nils give to anyone who wants to get a job like his?
a) Just apply for similar things.
b) Simply walk through the door.
c) Come to England on a Sunday.
6 Nils says it’s important to ‘get your foot in the door’. What does he mean?
Listen to an interview with Nils, a Swedish professional working in the UK.
1 Which of the following best describes Nils’ job?
a) He does research for a government agency.
b) He works in customer support.
c) He’s a computer programmer for a software company.
Listen again and answer the following questions. 2 What did Nils do before his current job? How did he get his current job?
3 Nils says there are two differences between working in Sweden and working in
the UK. What are they?
4 Complete the table with things Nils says in the interview about his job. Add one
more thing to each column.
Things Nils enjoys Skills needed
He meets many different customers Making a good impression
……………………………………. …………………………………….
5 What advice does Nils give to anyone who wants to get a job like his?
a) Just apply for similar things.
b) Simply walk through the door.
c) Come to England on a Sunday.
6 Nils says it’s important to ‘get your foot in the door’. What does he mean?
We are going to discuss the activity in class, Teacher Vernaz
lunes, 9 de junio de 2014
Función lineal
Les dejo un video sobre el tema que comenzamos a ver. Si tienen dudas, las conversaremos en clase.
https://www.youtube.com/watch?v=O5VMKQoe5Zs
LA PARTIDA DOBLE
PARA LEER Y TENER SIEMPRE A MANO PARA REALIZAR LAS ACIVIDADES DE CLASE
¿Cuáles son las reglas de la Partida doble?
¿Cuáles son las reglas de la Partida doble?
Los principios fundamentales en que se sustenta la Partida Doble son los siguientes:
- no hay deudor sin acreedor, ni acreedor sin deudor;
- el que recibe es deudor y el que entrega es acreedor. Todo lo que se recibe se debita y lo que se entrega se acredita;
- el total del Debe (débitos) debe ser igual al total del Haber (créditos);
- en las cuentas se registran partidas de una misma naturaleza. Todo concepto que se debita por una cuenta debe acreditarse por la misma cuenta o viceversa;
- las pérdidas se bebitan y las ganancias se acreditan;
- se debitan la cuentas que representan: un aumento del Activo, una disminución del Pasivo y una disminución del Patrimonio Neto (Pérdidas);
- se acreditan las cuentas que representan: una disminución del Activo, un aumento del Pasivo y un aumento del Patrimonio Neto (ganancias).
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