Guía de estudio

Guía de estudio 4to geografía

1)      ¿Cuáles son las características del suelo como recurso? ¿qué problemas ambientales sufre?

2)      Resolución de problema:

“si el suelo es un bien común para el género humano” ¿Por qué entras dentro de la lógica de la propiedad privada?

3)      Resolución de problema:

Si se producen tantos alimentos en el mundo ¿Por qué hay sociedades enteras sufriendo de hambre y carencias alimentarias?

a)      ¿Está bien que algo vital para la vida como los alimentos entren dentro de la especulación financiera que mercantiliza los productos sin pensar en las personas? Fundamentar.

b)      ¿Es posible una economía con rostro humano?

4)      Explicar cómo se encuentran distribuidos la producción de alimento a nivel mundial.

5)      ¿Cuáles son los aspectos negativos del dumping?

6)      Resolver la siguiente contradicción:

Los países centrales y desarrollados son los partidarios del libre mercado, las no barreras arancelarias y de bloques económicos como el ALCA, pero tienen medidas proteccionistas para su producción de alimentos.

a)      ¿Qué injusticia plantea esta forma de operar??

7)      ¿Cuál es la importancia de la soberanía alimentaria?

a)      Buscar tres artículos sobre los problemas alimentarios a nivel mundial. Explicar cada caso relacionándolo con el capítulo.

b)      Imaginen que son periodistas de un diario y deben elaborar un artículo sobre los problemas de soberanía alimentaria, desnutrición y hambre en el mundo y de las formas de lucha frente a este problema. Respetar la arte formal titulo, copete, cuerpo de la noticia, pueden incluir una imagen.

c)       ¿Qué formas adquiere la lucha por la mejor distribución de los alimentos?

8)      Leer la información de las páginas 104 y 105:

a)      ¿Por qué si hay hambre en el mundo se utilizan alimentos para hacer combustibles? fundamentar