Temas para Evaluación Trimestral Teoría de las Organizaciones

Materia Teoría de las Organizaciones.
Temas para la Evaluación Trimestral:
Evolución del Pensamiento Administrativo
Escuela Científica.
Escuela Clásica de Administración.
Escuela de Recursos Humanos.
Escuela Neoclásica.
Escuela Estrusturalísta. Teoría Burocrática y Teoría Estructuralísta.
Escuela de Teoría General de los Sistemas.

Temas Evaluación Trimestral SIC 4ºB

Sistemas de Información Contable. 4ºB Turno Tarde
Temas para la evaluación trimestral.
Cuentas: Clasificación. Cuentas de Activo -  Cuentas de Pasivo -  Cuentas de Patrimonio Neto.
Partes de una cuenta.
Ecuación Patrimonial.
Variaciones Patrimoniales.
Libros de Comercio: Libro Diario. Registración de Operaciones básicas en el Libro Diario

TEMARIO EVALUACIÓN TRIMESTRAL

TEMARIO: -Inmunidad-Barreras de defensa del cuerpo humano-La gripe y el sistema inmune:
                    respuesta inmune-antígeno-anticuerpo-Tipos de linfocitos y funciones.
                    Enfermedades prevalentes en la Argentina : Tuberculosis- Enfermedad Celíaca
                    Factores de riesgo-
                    Adolescencia - Cambios físicos-biológicos-psicológicos-sociales-Crisis y Duelos
                    adolescentes-personalidad-autonomía-inteligencia-individuación-identificación-
                     finalización de la etapa adolescente.



      Prof.G.Nunnari

TEMARIO DE EVALUACIÓN TRIMESTRAL

TEMARIO : SISTEMA DIGESTIVO : Función-Órganos que lo componen -(estructura y funciones) .
                                                          Glándulas anexas-Sustancias que secretan estas  glándulas-                                Digestión mecánica-Digestión Química  (-jugos digestivos-enzimas- sustancias sobre las que actúan las enzimas- ) Absorción-Egestión
                    SISTEMA RESPIRATORIO : Función-Órganos que lo componen-(estructuras y funciones)Respiración externa o pulmonar (Hematosis)-Respiración Interna o celular-Características que presentan todas las estructuras respiratorias -Movimientos respiratorios-Frecuencia Respiratoria-Apnea-Disnea-Eupnea -.
                    SISTEMA  CIRCULATORIO : Componentes-Funciones-Corazón :estructura y función-Sangre: composición-funciones -Células sanguíneas (características y funciones)-Vasos sanguíneos (estructura y función)                                                                                                                    
            NOTA: Estudiar del libro y guías de estudio .Estudiar con esquemas, la evaluación  incluirá esquemas para completar.              
           
Prof. Gislena Nunnari

Temario trimestral

Los recursos naturales implicados en la producción energética: petróleo, carbón y gas natural. Problemas geopolíticos y ambientales asociados. El rol del Estado y la soberanía nacional. La OPEP. 

Recursos naturales implicados en la producción de alimentos. Proteccionismo comercial de los países centrales. La soberanía alimentaria de los países periféricos. Biocombustibles y energías alternativas. Documental "las cosechas del futuro".

El agua como recurso: acceso y distribución. Principales reservas acuíferas. El Estado y la privatización del agua. (CASOS: la desaparición del Mar Aral - Medio Oriente: petróleo, agua y guerra).

Localización de países de los continentes europeo, africano y asiático.

Recuerden estudiar tanto de la carpeta como del libro y de traer un mapa político Nro 5 planisferio

Temas 2da. evaluación trimestral

Temas incluidos en esta evaluación

El procesamiento de la información contable

El patrimonio de las organizaciones considerado como recurso o inversión y como fuente de financiamiento. Estructura y composición. Movilidad patrimonial. Procesamiento de la información a partir de la técnica contable. Principios y métodos. Interpretación. Aplicación a las operaciones básicas o típicas que conforman el ciclo operativo de una empresa. El procesamiento de la información en entidades u organizaciones no empresariales.

EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Dear students,
Here you have the contents for the next "Evaluación Trimestral"

Contents.
1- Units 4 and 5
2-Vocabulary of these two units
3-Grammar points of these two units
4-Reading Comprehension: True or False; Answer or make questions; References
5-Texts: "Fat Face" and "Podpads" (extra information too)
6-Simple past and present perfect

if you have any doubt, just see me at school.
Please, check your folder and your book
thanks
Prof. Patricia Avila

El derecho a la alimentación

   La seguridad alimentaria está considerada como un derecho y como tal se inscribió en la Convención de los Derechos del Niño (ONU 1989 art. 24) y en las Conferencias Internacionales de Nutrición de 1992 y 1996 en Roma donde la FAO comprometió a los países miembros a garantizar el cumplimiento para " asegurar a todos el acceso real a los alimentos disponiendo de los mismos en todo momento, siendo que los mismos sean nutricionalmente adecuados en términos de cantidad, calidad y variedad que sean culturalmente aceptables para la población".
   Con el propósito de ampliar tus conocimientos y complementar los temas ya tratados en clase se solicita:

1. Selecciona uno de los países de Africa, Asia o América Latina en el cual se halla comprobado que el derecho a la alimentación no se respetó y no todos acceden a los alimentos que necesitan.
2. Fundamenta las causas que influyeron y cómo las políticas alimentarias se orientan a resolver el problema.
3. Reconoce si hay intervención de alguna organización internacional u organización social y de qué manera.
4. Incluye una imagen que represente en el país elegido esta vulneración del derecho a la seguridad alimentaria. Elabora tu conclusión personal incluyendo opinión y reflexiones sobre el tema.

Adjunta las fuentes bibliográficas consultadas

Fecha de entrega conforme a lo anticipado en clase: 17 de agosto

Temario Trimestral

TRIMESTRAL II is coming soon ....Monday 29th

CONTENTS:

*  Units 3 and 4 from your books and             forlders.

*  Reading comprehension

* Vocabulary: company structure  - departments - presenting         visual information- adjectives that describe products - 

    phrases (responsible for, divided into, charge of, have contact     with, report to)

* Grammar: Simple Past

* Writing: Describing and presenting a graph (visual information)

                                           Teacher Analía

La identidad

Hola Chicos! en esta oportunidad deberán observar   el siguiente vídeo que sintetiza de manera muy simple ,el significado del concepto de Identidad que ya hemos estado charlando.
Tomen nota de las cuestiones mas importantes del mismo, para realizar una actividad la próxima clase.

Saludos.Prof.Cecilia Colagiovanni

Sistema Urinario

Hola Chicos! en esta oportunidad deberán observar estos vídeos, sobre la función del sistema urinario, y realizar una síntesis ,nombrando en la misma la relación que existe entre este y los otros sistemas  que forman parte del proceso de la nutrición.

Saludos, Prof. Cecilia Colagiovanni.