COMPETENCIAS GENERALES Y CONTENIDOS

OA continuación se detallan las competencias  generales y contenidos que se planificaron para la materia Teoría de las Organizaciones, para el ciclo lectivo 2016.

COMPETENCIAS GENERALES

Ø  Reconocer la existencia de organizaciones de distinto tipo, diferenciándolas por su finalidad, formas de funcionamiento y estructura.

Ø  Conocer las principales escuelas de análisis del campo de la teoría organizacional, así como sus postulados teóricos más relevantes.

Ø  Comprender las relaciones que se establecen entre el funcionamiento de la organización y el contexto social, económico y político en que se inscribe.

CONTENIDOS

Bloque 1: Organizaciones

Las discusiones en torno al alcance del concepto de organización.

Misión, visión y objetivos. Cultura organizacional.

Clasificación de las organizaciones según sus formas, propósitos y pertenencia (pública, privada, cooperativa).

La Empresa como organización. Áreas de la Organización: Área de Línea y área de Staff. Área de Investigación y Desarrollo. Área de Producción. Área de Comercialización. Área de Finanzas y Control. Área de Secretaria y Legales. Área de Recursos Humanos. Área de Relaciones Públicas.

Bloque 2: Escuelas de la Administración.

Antecedentes de la Escuela Clásica. Capitalista y obreros en la Revolución Industrial.

Las Escuelas Clásicas de Administración.

Escuela del Comportamiento Organizacional

Escuela Estructuralista

Escuela de la Teoría de la Organización

Escuela de la Teoría General de Sistemas.

Bloque 3: Diseño y Estructura Organizacional

Tipos de estructuras. Centralización y descentralización. Departamentalización.

Organigramas: Concepto y elementos. Diseños. Tipos.

Comunicación: Liderazgo. Comunicación informal. Construcción de equipos de trabajo.

Teoría de la Motivación: Jerarquías de Necesidades Humanas de Abraham Maslow. Factores motivacionales de Frederick Herzberg. Teoría de la “X” e “Y”.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

En cada etapa el alumno tendrá 3 notas, para lo cual  deberá cumplimentar:

Ø  Se tomara en cuenta la actitud  e intervención del alumno hacia los proyectos.

Ø  Trabajos prácticos con defensa oral grupales.

Ø  Evaluaciones escritas tomando en cuenta la redacción, la ortografía y la prolijidad, previamente anunciada.

Profesora: Villagra, Mariela.