CONTENIDOS, EXPECTATIVAS Y COMPETENCIAS

LITERATURA 4° año

PROFESORAS: R. FERNÁNDEZ, C. LAITA

Expectativas de logros

·       Que los alumnos puedan adentrarse en la lectura y reconocimiento de los géneros previstos en el Diseño curricular.

·       Que los alumnos recorran una lectura analítica, no sólo argumental son que puedan generar sus propias interpretaciones literarias.

·       Que puedan desarrollar escritos ensayísticos y monográficos en forma individual y colectiva.

·       Que desarrollen para ello sus capacidades de investigación, incorporando otros saberes, materiales y vías de investigación tecnológicas a su alcance y en boga en la actualidad.

·       Que puedan observar intertextualidad que presentan los textos generando conexiones entre los que integran el corpus durante la cursada y con otros que hayan acumulado en sus conocimientos.

·       Que puedan identificar y trabajar con citas que fundamenten sus posturas de análisis.

·       Que desarrollen capacidad de visión global e interdisciplinaria de los textos literarios.

·       Que la lectura permita la reescritura de sus propios relatos.

·       Que el análisis de los textos les incremente sus conocimientos literarios y además su poder de análisis y creación de sus propios discursos.

·       Que relacionen los contenidos con otras áreas de estudio.

·       Que puedan llevar a cabo trabajos expositivos con sentido didáctico para que puedan ser puente entre sus pares.

COMPETENCIAS A EVALUAR

-         LECTURA COMPRENSIVA

-         CAPACIDAD REFLEXIVA

-         IDENTIFICACIÓN DE INTERTEXTUALIDAD

-         LECTURA DE ANÁLISIS LITERARIO

-         IDENTIFICACIÓN DE GÉNEROS LITERIOS

-         IDENTIFICACIÓN DE TIPOS TEXTUALES

-         CLASIFICACIÓN DE ELEMENTOS DEL GÉNERO

-         PRODUCCIÓN ENSAYÍSTICA Y MONOGRÁFICA

-         LECTURAS AMPLIAS CON CRITERIOS INTERDISCIPLINARIOS

-         HABILIDADES EN LA TRANSMISIÓN ORAL

-         HABILIDADES EN EL DESARROLLO ESCRITURAL DE TEXTOS FICCIONALES Y NO FICCIONALES.

                                                          CONTENIDOS A DESARROLLAR

-         EL GÉNERO ÉPICO-NARRATIVO

-         EL HÉROE

-         EL REALISMO

-         EL INDIGENISMO

-         LA ESCRITURA MILITANTE

-         LOS ORÍGENES

-         EL MITO

-         EL MITO EN AMÉRICA

-         EL ENSAYO

-         LA UTOPÍA LITERARIA

-         LA TRAGEDIA: ORÍGENES

-         LA TRAGEDIA MÍTICA

-         LA TRAGEDIA FAMILIAR

-         EL TEXTO DRAMÁTICO

-         LA INTERTEXTUALIDAD

-         LA MUJER EN LA LITERATURA

-         LA MUJER Y EL PODER

-         LA MUJER INTELECTUAL

-         LA MUJER Y EL DOLOR

-         EL TEXTO POÉTICO

SELECCIÓN DE TEXTOS

1° TRIMESTRE

-         ANÓNIMO: EL CANTAR DEL MIO CID (SELECCIÓN)

-         JOSÉ HERNÁNDEZ: LA IDA Y LA VUELTA DE MARTÍN FIERRO, EE/VV.

-         ESTEBAN ECHEVERRÍA: LA CAUTIVA, EE/VV.

-         ANÓNIMO: “POPOLH- VUH”

-         OCTAVIO PAZ: “LA REVOLUCIÓN MEXICANA”

-         PEREZ REVERTE: EL CAPITÁN ALATRISTE, EE/VV

2° TRIMESTRE

-         SÓFOCLES: ANTÍGONA, EE/VV.

-         LEOPOLDO MARECHAL: ANTÍGONA VELEZ, EE/VV.

-         GRISELDA GAMBARO: ANTÍGONA FURIOSA, EE/VV.

-         WILLIAM SHAKESPEARE: ROMEO Y JULIETA, (FRAG.).

-         ANÓNIMO: “EL MITO DE EDIPO”

3° TRIMESTRE

-         SELECCIÓN POÉTICA: AA/VV (SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ, ALEJANDRA PIZARNIK, ALFNSINA STORNI, DELFINA AGOSTINI)

-         JULIO CORTÁZAR: BESTIARIO, “CIRCE”, ED ALFAGUARA.

-         FEDERICO GARCÍA LORCA: LA CASA DE BERNARDA ALBA, EE/VV.

                                                 BODAS DE SANGRE, EE/VV.